Med udgangspunkt i de udfordringer, mange organisationer oplever, når reglerne skal omsættes til konkrete arbejdsgange og løsninger i hverdagen deler Casper Sejr ud af sine erfaringer fra et pilotprojekt i Svendborg Kommune. Her valgte de blandt andet at supplere den traditionelle e-læring med fokus på fysisk undervisning, dialog og praksisnær læring.
En af deres konklusioner er, at dialog, forståelse og organisatorisk forankring spiller en central rolle, når det handler om at få databeskyttelse og informationssikkerhed til at leve i praksis.
